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梅陇幼儿园开展线上培训:《发现、理解、支持》
作者:梅陇幼儿园
发布时间:2020年6月27日
梅陇幼儿园 2020年6月27日
问题描述
《幼儿园教育指导纲要》指出“评价是促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段”。如何让不同经验、不同
教师解答

 《幼儿园教育指导纲要》指出“评价是促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段”。如何让不同经验、不同专业发展水平的教师都能学会运用有效的手段,实施评价。近期,在园部的安排下,梅陇幼儿园全体老师参加线上专题讲座《发现、理解、支持》。

    围绕幼儿在幼儿园三年发展过程的观察与评价从何入手,如何操作?等问题,主讲老师从“为什么评”,“谁来评,怎么评”、“怎么评+评了又如何”三个方面,介绍了幼儿评价实践工具和幼儿评价方法策略,和幼儿每一个阶段进行评价的操作要点,并和大家分享了教师开展评价及指导家长评价幼儿、幼儿自我评价的方法和案例。讲座中,主讲老师还提出基于年龄特质,提供幼儿自我评价的方法,让幼儿尝试自我评价,提高自我认知,体验成长。评价内容的选择要符合幼儿的年龄特点。

    通过此次线上培训,梅陇老师们对于幼儿评价的价值、方法、理念有了更清晰的了解,评价不是单一存在的课程实践,而是基于幼儿成长过程给予课程支持的有效手段等。培训结束后,老师们纷纷表示带着发现、理解、支持的眼光,我们可以更好地发现孩子的成长。